20:28

М-да!

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Это только я могу так. С паролями опять ерунда. Только сегодня проблемы не с Дайрями, а с Яндексом. Ждём час, а потом пробуем ещё раз зайти и ввести верный пароль.
Я сама от себя в шоке. Вроде бы всё вчера записала в блокнотик с паролями... Надо было один пароль на всё, а у меня их несколько, вот и запуталась куда и какой.

@темы: Грусть-тоска меня съедает!

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
В последний день сессии дали кафедры, где можно выбрать руководителя и темы. Я выбрала кафедру русского языка. А вот на кафедре никого нет сегодня. Только в Герцена может быть такое!
Надо будет завтра ехать сюда. Сегодня напишу Офицеровой на ящик.

@темы: Гранит педагогической науки.

12:44 

Доступ к записи ограничен

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

21:44

Опера.

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Со словарём я разобралась. Ура!
А вот с сохранением логинов и паролей мне непонятно ничего.

@темы: Инет

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Не день сегодня, а сплошная ж... . Пока пыталась разобраться с Оперой, что никак не получается, так я ещё и вход в Дайри заблокировала себе.
Нервов не хватает, голова раскалывается!
Жду десять минут, а потом начинаю паниковать.

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Сидела на днях в контакте, решила покопаться в сообществе "Посткроссинг". Увидела там альбом "Как я храню открытки". У одного человека была выложена голубая коробочка-книжка. Помнится, я тебе такую же дарила... Но понравилось мне больше всего не это. Мне понравилось хранение открыток в блок-тетради. Берётся основа для блок-тетради и файлы формата А5. Сначала мне казалось, что файлы больше, чем А5, но нет... Купила сегодня блок и набор файлов, уже даже открытки туда переместила. Единтсвенное, у меня степлер сломался. А я хотела разделить файл на две части... Может, завтра куплю и доделаю.

@темы: Посткроссинг

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Была уверена, что месяц сегодня. Только сейчас решила проверить, оказалось, что четверг был 28 октября, а не 29! :bricks:
Значит, сегодня уже месяц и один день.
Месяц и один день я живу без смысла!

@музыка: Сурганова "Далеко".

@настроение: Отвратительное.

@темы: Грусть-тоска меня съедает!, Ощущения и мысли вслух

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Спасибо за информацию. На сайте есть очень даже симпатичные и инетересные открытки, а ещё мне печать понравилась...
На 300 рублей там не заказать одному, конечно. А для заказа на меньшую сумму, надо оплатить доставку. Доставка стоит 50 рублей - мне не жалко заплатить, просто там так заморочно с этим. Из-за этих пятидесяти рублей надо ещё побегать и голову поломать. Жаль, что там марок нет. Если бы они были, то реальнее было бы набрать на 300 рублей, да и открыток побольше бы...
Значит, сайт - не вариант. Надо будет съездить в "Родео", а потом ещё у Креветки уточнить адрес почты, где она марки покупает. Съезжу и куплю марок. До главпочтамта я одна не доберусь - это факт, к сожалению. А ехать с кем-либо не хочу, потому что видеть не хочу никого, кроме одного человека. Думаю, что сорганизуюсь в последние дни сессии, а может, в понедельник смогу.

UPD: Как доехать до почты у Креветки узнала. Завтра вряд ли поеду, да и послезавтра... Скорее всего, в среду - в выходной.
А что касается сайта, то я погорячилась, наверное. Всё-таки стоит разобраться со всей этой системой оплаты и заказать открытки.

@темы: Посткроссинг

01:43 

Доступ к записи ограничен

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

20:04 

Доступ к записи ограничен

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Дни какие-то странные. Я постоянно хочу спать. Во сколько бы я не встала, хочется поспать ещё...
Ездили с мамой в "Норд" рядом с метро Просвещения. Купили ей пальто на зиму. Я увидела неплохое вязаное платье. Самое главное - оно длиной до середины колена, ещё и розовое. Правда там и серое было... Но у него был один большой минус - цена. Покупать за 4 тысячи платье я не решилась. Если бы я зарабатывала хотя бы 20 тысяч в месяц, то могла бы позволить такую роскошь. Долго думала, но всё-таки не купила.
И кто сказал, что шоппинг радует, спасает от депрессии? Чушь полная! Я не расстроилась, т. к. ехали мы с целью купить маме одежду, а не мне. Просто мне ничего не нравится, меня всё раздражает. А уж мама зачастую слышит повышенные тона, немного грубое отношение. Да, не подходите ко мне просто! Жизнь очень жестока ко мне, поэтому и я такая.

@темы: Грусть-тоска меня съедает!, Новые приобретения, или просто шоппинг.

02:11 

Доступ к записи ограничен

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

22:10 

Доступ к записи ограничен

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Сегодня утром опять бегала на работу. Отдала конспект, отдала листочек по итогам триместра с фотографиями. Детей вчера сфотографировала, а распечатать забыла. Слава Богу, что краска в принтере не закончилась совсем, поэтому 9 фотографии смогла напечатать. А потом засела на работе писать талоны. С этими талонами сплошная запара сейчас. Надо все талоны использовать, чтобы нам дали новую пачку. Вот и приходится постоянно клянчить у других...
Зато я посидела на первом уроке и немного на втором. Послушала, как надо проводить чтение. Я была рада поприсутсвовать, но боюсь только, что со мной они так тихо сидеть не будут. Мне надо очень постараться.
После работы пришла домой, завалилась спать. Еле проснулась в начале второго. Выходить надо было без двадцати два, а вышла на двадцать минут позже. Совем ржим сбился с этой сессией. Как на работу вставать буду - неизвестно.
Стала быстро собираться на учёбу. Успела отсканировать открытку, которая пришла из Франции. Что удивительно - открытка была в конверте. Зарегистрировала открытку, выложила, схватила плеер, чуть не забыла телефон и помчалась...
Чуть не опоздала на методику русского. Сегодня хотя бы заняться было чем, да интересно было. Единтсвенное - жаль, что нам не в прошлом году это давали. Я бы по-другому немного преподавала обучение грамоте.
На паре удавалось лишь вылезти в Инет. Сидели мы в дурацком 18 кабинете. где очень плохая связь. Зачёт по математике мы в нём тоже сдавали. Писать было что-либо некогда. Потом полчаса в библиотеке провела. Ничего нужного не нашла. и поехала домой. Люблю задерживаться или наоборот - раньше уезжать. Не люблю с кем-то идти или ехать. Люблю слушать музыку, а когда с кем-то идёшь, то неприлично затыкать уши наушниками, даже если не общаешься с человеком.

@темы: Работа, работа и ещё раз - работа!, Грусть-тоска меня съедает!, Гранит педагогической науки.

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Ничего не успеваю сегодня. Написать тоже времени не было.
Вот сейчас покушаю, а потом напишу обо всём...

@темы: Грусть-тоска меня съедает!

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Экзамен по русскому языку сдала на 5! Ура! Осталось узнать завтра, сдала ли я зачет по орфографии... Если сдала, то можно будет выдохнуть.

@темы: Гранит педагогической науки.

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Заглянула в почтовый ящик, увидела открытку, уже обрадовалась... Но это оказалась моя открытка. Непонятно, почему мне её вернули. Может, марок слишком много. Они достаточно много места занимают. Адрес получателя написан в нижнем правом левом углу. Наверное, поэтому и верн. Надо будет зайти на почту и уточнить...
А печатей-то понаставили. Всю красоту марок испортили.

@темы: Грусть-тоска меня съедает!

02:00

Балда!

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Собралась я писать конспек. Все методички отдала заместительнице, но я купила себе по Рамзаевой методичку, с неё и скатала конспект. Но есть один недочёт: учебников-то у меня дома нет. Все на работе... Придётся конспект отдавать в четверг утром. Завтра посмотрю упражнения и кратко запишу.
Я поражаюсь тем, кто умудряется и работать и учиться. Я бы явно работу забросила или учёбу. Я и так-то зашиваюсь, конец триместра, всем всё надо от меня. Завтра пойду детей фотографировать.

@темы: Работа, работа и ещё раз - работа!, Гранит педагогической науки.

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Утром я сбегала на работу, даже посидела немного на первом уроке. Дети сидели тихо, я позавидовала. Боюсь, у меня они так никогда сидеть не будут. Завтра опять надо на работу сбегать. Нужно конспект сдать, который я ещё не написала. Я сегодня очень переволновлалась, наверное, поэтому чувствую себя разбитой. Мозги в кучку не собрать.
Надо конспект написать...
Сегодня в метро ко мне прилипал какой-то мужик. Сначала я думала, что ему просто неудобно держаться за поручни, я отошла, а потом он всё равно, как бы обнимая меня, придвигался ко мне. В итоге я просто ушла в другое место.
На учёбе было непонятно. Сурикова то говорила, что не проверила зачёты, то неожиданно результаты вывесила. Семь человк сдали зачёт... Зачёт по русскому написали. Не знаю, сдала я его или нет. Результаты будут в четверг.
Потом нам Зекцер выносила мозг на практической педагогике. Мы сидели в классе, а под нами пол дрожал, потому что музыка играла как на дискотеке. Вроде как под нами какое-то кафе. Сидеть было неприятно, а работать невыносимо. В результате голова болит очень сильно. Таблетку выпила, но пока мало помощи от неё.

@темы: Гранит педагогической науки.

16:30

Ура!

"Стоит солнцу зайти - вот и я стану вмиг фиолетово-чёрным..." (с)
Математика сдана!
СПАСИБО ОГРОМНОЕ ТЕБЕ!!!
Теперь бы сдать бы русский. Через пару минут начнется тест. Боюсь!

@темы: Гранит педагогической науки.